Cornell-professor dropper skriftlig eksamen på grunn av AI

Nøkkelinnsikt

• AI gjorde ikke hjemmeoppgaver ubrukelige. Det tvang frem en ny måte å teste på: i stedet for å vurdere svar, vurderer man nå forståelse.
• Seks muntlige samtaler per semester gir mer direkte kontakt mellom student og lærer enn de fleste kurs tilbyr gjennom et helt semester.
• Studentene grudde seg i starten, men foretrakk muntlig eksamen ved slutten av semesteret. Å bli skikkelig testet føles bedre enn å levere inn noe ingen vet om du faktisk har forstått.

Kort fortalt

En ingeniørprofessor ved Cornell University har byttet fra skriftlig til muntlig eksamen. Ikke fordi muntlig er en ny trend, men fordi AI nå løser hjemmeoppgavene hans nesten feilfritt. Chris Schaffer, som underviser ved Cornells Meinig School of Biomedical Engineering, bestemte seg i august 2025. Han hadde testet sine egne oppgaver mot generativ AI og sett at de ble løst nesten feilfritt. Løsningen: studentene gjør fortsatt jobben hjemme, men karakteren avgjøres av om de kan forklare det de har gjort til et menneske.

Øyeblikket som endret alt

Schaffer har undervist ingeniørkurs på tradisjonelt vis: studentene får en samling hjemmeoppgaver de jobber med over flere dager og leverer inn. Det er den innleverte løsningen som teller.

Siden generativ AI kom, hadde Schaffer testet den hvert år mot sine egne oppgaver. I august 2025 ble det tydelig: generativ AI løste oppgavene hans nesten feilfritt. Ikke bare bra. Nesten perfekt.

Schaffer skjønte at skriftlige hjemmeoppgaver ikke lenger sa noe om hva studentene faktisk kunne. Hvis noen leverer en riktig løsning, er det ingen måte å vite om de forsto problemet eller bare sendte det til AI. Han trengte et format der AI ikke kan svare for deg.

Slik fungerer muntlig eksamen i praksis

Schaffer fant en mellomvei. Studentene gjør fortsatt de skriftlige oppgavene, akkurat som før. Men den skriftlige innleveringen gir ikke lenger karakter. I stedet avtaler hver student en samtale med en lærer etter innlevering.

I samtalen må studenten forklare valgene i sin løsning, svare på spørsmål om fagstoffet, eller løse et lignende problem på stående fot. Samtalen varer 20 til 30 minutter, og karakteren settes utelukkende ut fra hvordan studenten klarer seg i den.

Logikken er enkel: du kan lime inn en oppgave i ChatGPT, men du kan ikke lime inn oppfølgingsspørsmålet fra professoren som sitter rett overfor deg og allerede ser på svaret ditt.

En bieffekt ingen hadde ventet

Da Schaffer sjekket resultatene på avsluttende eksamen etter overgangen, gjorde studentene det like bra som året før. Det nye formatet gikk altså ikke ut over læringen. Men det ga noe ekstra.

Med seks innleveringer per semester får hver student seks samtaler med en lærer, hver på 20 til 30 minutter, der hele fokuset er på hva studenten faktisk forstår. I de fleste universitetskurs kan du komme deg gjennom et helt semester uten én eneste slik samtale.

Muntlig eksamen holdt ikke bare AI ute. Den skapte noe ingen hadde planlagt for: tett, personlig oppfølging av hver enkelt student.

Studentene snudde

Schaffer var forberedt på motstand. Muntlig eksamen høres skremmende ut, spesielt for ingeniørstudenter som er vant til å jobbe alene med papir. Den første samtalen var nervøs, akkurat som ventet. Men da semesteret var over, foretrakk både studenter og lærere det nye formatet.

Muntlig eksamen er vanskeligere å jukse på. Du må faktisk forstå stoffet, snakke om det og tenke under litt press. Og likevel foretrakk studentene det. Kanskje satt det gamle formatet dem ikke like godt som de trodde.

Ordliste

Kilder og ressurser